En el contexto del avance acelerado de la economía circular a nivel mundial, la industria del reciclaje se está expandiendo del simple reciclaje de recursos a un valor diversificado. Como reconocida plataforma de servicios de información para el sector de metales no ferrosos de China, Shanghai Metals Market (SMM) se ha centrado durante mucho tiempo en el segmento del reciclaje, construyendo un ecosistema integral de servicios para el reciclaje de recursos renovables que abarca datos, noticias, precios de referencia, conferencias del sector y emparejamiento de oferta y demanda. La conferencia anual organizada por SMM se ha convertido en uno de los eventos del sector más grandes e influyentes de China en el ámbito de los recursos renovables. Mientras tanto, en Brasil, al otro lado del océano, una organización sin ánimo de lucro está interpretando el valor social del reciclaje de una manera alternativa: reutilizando materiales de desecho como herramientas para la educación en robótica, abriendo así la puerta al mundo digital a los niños de las escuelas públicas.
Fundada en 2016, es una organización sin ánimo de lucro dedicada al deporte, la cultura, la educación, la tecnología, la formación profesional y el apoyo psicosocial. Su iniciativa principal, el programa e-Ducar (Robótica Educativa con Materiales de Desecho), se centra en el doble pilar del «reciclaje más educación» y reduce la desigualdad educativa democratizando el acceso a la educación digital para estudiantes y escuelas públicas mediante la robótica educativa, el pensamiento computacional para comprender la Inteligencia Artificial y la metodología STEAM.
Hasta la fecha, el programa ha atendido a 38 escuelas públicas en 7 ciudades de 2 estados brasileños, ha formado a 164 docentes y ha beneficiado directamente a 4 331 estudiantes. Más importante aún, no se trata de un taller puntual, sino de un camino diseñado para que la robótica entre en la escuela y permanezca allí, incluso después de que nos vayamos.
Cómo funciona
Cuatro pasos, un ecosistema completo
La competitividad central del proyecto E-Ducar radica en el diseño de una vía de implementación totalmente integrada que abarca desde la formación docente hasta los materiales didácticos, desde el hardware hasta los estándares curriculares, garantizando que las escuelas puedan impartir cursos de robótica de manera independiente incluso después de que el proyecto se retire.
Paso 1: Formación docente
El corazón del proyecto. Formación presencial gratuita para educadores de escuelas públicas: fundamentos de robótica, programación por bloques, pensamiento computacional y cómo integrar todo en el currículo escolar.
Paso 2: Materiales y lecciones en vídeo
Cada docente se marcha con un kit pedagógico completo: planes de clase listos para usar, un libro electrónico, actividades prácticas con materiales de desecho y lecciones en vídeo en YouTube. Todo es abierto, gratuito y está disponible de forma permanente.
Paso 3: Kits de robótica gratuitos
Cada escuela o departamento de educación asociado recibe kits de robótica para usar en clase con sus alumnos.
Paso 4: Alineado con el currículo nacional de Brasil
La educación digital se volvió obligatoria por ley en las escuelas brasileñas, y los materiales del proyecto se estructuraron para apoyar esta adaptación mediante la robótica educativa, el pensamiento computacional y la metodología STEAM.
La robótica es un derecho, no un privilegio para unos pocos
La robótica es un derecho, pero llega a muy pocos. Incluso con la Ley n.º 14 533/2023 que garantiza el derecho a la educación digital, la mayoría de las escuelas públicas brasileñas nunca han ofrecido una clase de robótica. e-Ducar nació para cambiar esa estadística, aula por aula.
Desde la perspectiva de la industria del reciclaje, esto también representa una extensión profunda de los principios de la economía circular en la sociedad: en el ámbito industrial, los metales de desecho y los componentes electrónicos usados vuelven a entrar en la cadena industrial mediante la fundición regenerada, mientras que, en el sector educativo, pueden reensamblarse creativamente como herramientas para despertar el interés de la próxima generación por la tecnología. Así como SMM ha defendido durante mucho tiempo el concepto de «circulación de recursos en todo el ciclo de vida», el valor del reciclaje se refleja no solo en las tasas de recuperación de metales y los beneficios económicos, sino también en el valor a largo plazo del desarrollo sostenible.
Apoya el proyecto
Si eres educador, director de escuela, departamento de educación o empresa que quiere apoyarnos, hablemos. La robótica del Sertão puede estar donde tú estés.
Construyendo una plataforma de comunicación entre China y el mundo: SMM apoya la educación científica circular y el bienestar público global
Como plataforma profesional de servicios de información que atiende a los sectores globales de recursos renovables y reciclaje de baterías, SMM se ha dedicado durante mucho tiempo a la investigación sobre metales reciclados y el reciclaje de baterías de litio, así como a la creación de plataformas para el intercambio de oferta y demanda industrial. Más allá de estos negocios principales, SMM ha incorporado sistemáticamente iniciativas sostenibles de bienestar público en su estrategia a largo plazo de responsabilidad social corporativa.
SMM continuará monitoreando organizaciones sin fines de lucro a nivel mundial que brindan educación inclusiva en ciencia y tecnología utilizando materiales reciclados. El programa e-Ducar se destaca como una innovación social ejemplar que SMM respalda.
Apoyar a organizaciones sin fines de lucro como Sementes do Vale para impulsar la iniciativa e-Ducar no solo fomenta la educación inclusiva y mitiga la desigualdad educativa en América Latina, sino que también constituye un canal eficaz para que el sector popularice el conocimiento de economía circular y difunda conceptos de desarrollo sostenible.
De cara al futuro, SMM seguirá construyendo plataformas de comunicación entre actores industriales de China y organizaciones sin fines de lucro extranjeras, alentando a más empresas de reciclaje a participar en programas transfronterizos de apoyo a la ciencia y la educación. Aprovechando la experiencia industrial para potenciar una educación sostenible equitativa a nivel global, SMM implementará plenamente prácticas ESG integradas que generen beneficios ambientales, valor social y desarrollo a largo plazo.
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